童言童语

童言童语让绘本阅读不只停留在看一看，孩子可以在故事中点读、跟读、录音，也能把自己的想法做成作品保存下来。应用围绕儿童英语与中文阅读场景，提供英语启蒙读物、中外绘本及部分教材内容，适合家长陪伴孩子进行日常阅读、口语练习和兴趣表达。它把阅读、声音记录与作品创作连接在一起，让孩子从接触故事开始，逐步留下自己的学习痕迹。

应用介绍

可从发现等内容入口选择适合的绘本或学习材料，打开后根据需要切换点读、连读等阅读方式；遇到想练习的内容，还能进入录音功能进行跟读或逐页录制。阅读过程中产生的图片、录音、绘本和视频等内容，可以通过创作整理为个人作品，再前往作品展示区域查看和分享。家长也能通过相关学习服务了解线上、线下学校推荐，让阅读内容与日常学习安排形成衔接。

应用特色

1、内容覆盖英语启蒙读物、中外绘本与实用教材，孩子可根据阅读兴趣选择不同主题和难度的学习材料。
2、绘本阅读支持点读、连读和录音练习，阅读与口语表达可以在同一内容中连续完成。
3、创作功能支持图片、录音、绘本、视频等形式，孩子能够把阅读过程中的想法整理成属于自己的作品。

应用亮点

1、作品展示区域为孩子提供了分享学习成果的空间，录音和创作内容能够集中呈现，方便回看自己的表达过程。
2、从听读绘本到开口录音，再到完成作品，应用把输入、练习和输出安排在相互衔接的使用流程中。
3、上学堂提供线上、线下学校推荐方向，家长可以结合孩子的学习需要了解更多教育服务选择。

应用优势

1、中文与英文内容并行呈现，既能满足亲子共读，也能为英语启蒙和日常阅读练习提供相对清晰的内容入口。
2、阅读、录音、创作和展示各有对应功能，孩子不只是浏览绘本，还能通过实际操作参与到内容表达中。
3、学习成果可以用声音、图像、绘本和视频等方式保存，家长能够更直观地了解孩子在阅读活动中的参与情况。

小编点评

童言童语的特点，在于它没有把儿童阅读单纯做成内容浏览，而是加入了点读、录音和作品创作等环节。孩子可以先从喜欢的绘本开始，再尝试跟读、录下自己的声音，最后把想法整理成作品，使用过程更接近边读边表达。对于重视亲子阅读和英语启蒙的家庭来说，这种内容与操作结合的方式比较实用。应用中的作品展示和学习服务，也让阅读不只停留在单次使用上，而是多了一些持续记录和延伸选择。它更适合希望通过绘本培养阅读兴趣、练习口语表达，并保留孩子成长作品的家庭。